丘吉尔的故事

在20世纪70年代，学习障碍被视为一种需要补救的医疗状况. 私立学校教师哈利·瓦伦丁, 是谁在上学时口吃，但克服了自己在社交和学业上的挑战, 对这种有限的方法和缺乏学习差异学生的教育资源感到沮丧吗. 他和Arnold Schickler一起工作, 谁从他侄女的例子中得到了启发, 谁曾遭受过创伤性脑损伤. 他们聚集了一组伙伴, 教育工作者, 和父母们在1972年创办了bet9登陆网址. bet9登陆地址在当时是进步的, 采用包括心理社会发展在内的全人教育方法, 丰富的课程, 阅读支持, 营养, 以及职业疗法来发展学生的优势.

多年来, bet9登陆地址继续这一创新, 以解决方案为导向，为有学习差异的学生创造最佳的教育环境. 因为研究生院没有有效地培养教师, bet9登陆地址发展了自己的专业发展项目和培训, 强调课堂管理中的现实技术, 解决问题, 阅读指导. In 1980, bet9登陆网址成立的使命是通过定期举办由学习障碍教育领域的全国知名专家主持的研讨会，为纽约市的家庭和教师带来新的知识和资源. 结果是, 纽约主流私立学校的许多学习专家都是丘吉尔培养的.

在bet9登陆地址的历史上，一个不变的特点是能够吸引最好的老师——那些敬业的老师, 专家, 足智多谋, 而且非常善于确定每个学生成功所需的条件. 如果你今天走进丘吉尔的大厅, 你会遇到学校的专业人士，他们深深致力于他们的学生和丘吉尔的使命，提供一个创新和转型的K-12学习社区，赋予学生以语言为基础的学习障碍.

自1972年以来，脑科学和教学取得了许多进展, 但bet9登陆地址和中心的宗旨始终如一——利用其深厚的专业知识为每一位学生提供无限的可能性.