为什么丘吉尔?

因为在这里，bet9登陆地址, 我们深厚的专业知识与我们深厚的培育社区相匹配. 这确保了学生们不仅仅是在学习，而是在蓬勃发展.

我们的整个使命是专注于创造和改进一种教育模式，以提升有语言学习障碍的学生. 我们的中心不断研究新兴的研究和工具. 我们聘请国内知名专家为我们的教师提供培训, 父母, 更广泛的社区. 我们的教室是活跃的学习空间, 我们在哪里评估最新的创新和教学方法，以创造适合每个学生需求的解决方案, 人才, 和利益. 

我们鼓励学生在学术上取得成就，并深入学习. 但我们的目标更远大——让学生了解并追求自己的才能, 利益, 和梦想. 我们的专业教育工作者与学生和家庭合作，探索和准备学生在离开丘吉尔后想要继续学习和成长的所有方式.

我们的K-12社区培养了跨年级的关怀联系，以实现我们的#一个教会的愿景. 我们学校的专业人员熟练地跟踪每个孩子的进步, 相互合作，与家庭合作，灵活地为他们的每一个发展阶段提供适当的资源.

当学生在同一所学校读小学和中学时, 它们是已知的, 自信, 很高兴能成为社区的一员. 在学校的连续性使学生进入他们的最佳状态, 感觉自己投入到了社区中, 并培养承担健康风险和新机遇的信心. 他们与同学建立了牢固的友谊. 他们的老师理解他们，并促进彼此之间以及与家人之间的开放沟通. 年轻的学生可以把年长的学生作为榜样, 谁, 反过来, 可以回头看看他们取得了多少成就. 当学生们考虑下一步的选择时，连续性会促进更深层次的参与.

我们受到一套价值观和原则的指导，这些价值观和原则对我们来说不仅仅是纸上的文字. 它们是我们的本质，是我们生活和工作的准则. 他们是丘吉尔的核心和灵魂.

核心价值观
善良

尊重

完整性

毅力

责任

我们把差异当作礼物来接受. 我们寻求人才、经验和观点的多样性. 我们的学生发现他们的优势和他们独特和真实的学习和成功之路.  我们努力创造一种让每个人都感到被关注、被倾听和被重视的文化.

 

我们的相互依存对我们共同的成功至关重要. 我们培养健康而牢固的关系，以实现“一个丘吉尔”的愿景. 我们通过跨学科领域、年级水平和专业知识的合作来提升我们的社区. 我们与学生合作, 家庭, 并为彼此提供相互支持和重要资源.

 

适合一个学生的方法并不适合所有学生. 我们结合好奇心, 创造力, 我们对科技的深刻理解不仅仅是对学生，而是对整个人. 我们的最终目标不仅仅是学术成就，而是让学生了解并追求自己的才能, 利益, 和梦想.

 

在我们的教室里，通过bet9登陆网址, 我们为每个学生开发和完善最有效的教学方法. 我们分享我们的知识来巩固丘吉尔家族, 其他教育工作者期待我们发挥领导作用. 我们以身作则，鼓励学生追求自己的成就.

 

通过拥抱我们共同的人性, 我们学会了正直的价值观, 尊重, 善良, 责任, 和彼此的坚持. 对他人的同理心贯穿于我们教育方法的方方面面，并激励着我们每天如何为他人服务.